{"id":49,"date":"2015-04-11T18:24:00","date_gmt":"2015-04-11T16:24:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.aniauczy.pl\/?page_id=49"},"modified":"2015-05-22T16:36:40","modified_gmt":"2015-05-22T14:36:40","slug":"jezyki-obce","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.aniauczy.pl\/?page_id=49","title":{"rendered":"Nauka j\u0119zyk\u00f3w"},"content":{"rendered":"

Nauczenie si\u0119 zar\u00f3wno j\u0119zyka ojczystego, jak i obcego wymaga czasu<\/strong>.<\/p>\n

J\u0118ZYK OJCZYSTY<\/strong><\/p>\n

Na pocz\u0105tkowym etapie j\u0119zyk ojczysty przychodzi naturalnie. Jest \u015brodkiem komunikacji. Dziecko przez du\u017c\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 dnia jest otoczone j\u0119zykiem. S\u0142yszy go od rodzic\u00f3w i opiekun\u00f3w, innych os\u00f3b, z radia, telewizji, film\u00f3w i piosenek.<\/p>\n

Na p\u00f3\u017aniejszym etapie warto zacz\u0105\u0107 piel\u0119gnowa\u0107 mow\u0119\u00a0swojego dziecka. \u017byjemy w czasach uproszczonego j\u0119zyka, wielkich skr\u00f3t\u00f3w i coraz mniejszej ilo\u015bci czasu po\u015bwi\u0119canego na dyskusje. Najlepsze s\u0105 oczywi\u015bcie regularne rozmowy z dzieckiem. Jednak nie jest \u0142atwo o dobry czas na to.<\/p>\n

Warto wi\u0119c zatroszczy\u0107 si\u0119 o regularne bycie sam na sam ze swoim dzieckiem<\/strong>.\u00a0Opr\u00f3cz plus\u00f3w wychowawczych ma to r\u00f3wnie\u017c ogromn\u0105 zalet\u0119 \u0107wiczenia j\u0119zyka i umiej\u0119tno\u015bci wypowiadania si\u0119.<\/p>\n

\"razem\"<\/a><\/p>\n

Dobrym pomys\u0142em jest te\u017c po\u0142\u0105czenie ogl\u0105dania film\u00f3w z dyskusj\u0105<\/strong> po ich obejrzeniu.<\/p>\n

\u015awietnym pomys\u0142em jest zaaran\u017cowanie spotka\u0144, na kt\u00f3rych dzieci po przeczytaniu ma\u0142ego fragmentu wybranego tekstu mia\u0142yby go skomentowa\u0107.<\/strong><\/p>\n

Granie w gry s\u0142owne<\/strong>: np. skojarzenia, homonimy, zwierz\u0119ta, itd. Jest to dobry pomys\u0142 w czasie podr\u00f3\u017cy samochodem lub spaceru.<\/p>\n

 <\/p>\n

J\u0118ZYK OBCY UCZONY POZA DOMEM<\/strong><\/p>\n

\u017beby nauczy\u0107 si\u0119\u00a0drugiego i kolejnego\u00a0j\u0119zyka r\u00f3wnie\u017c potrzeba po\u015bwi\u0119ci\u0107 odpowiednio du\u017co czasu ka\u017cdego dnia. Nie wystarczy wi\u0119c chodzi\u0107 na lekcje raz lub dwa razy w tygodniu. Je\u015bli rzeczywi\u015bcie celem jest opanowanie j\u0119zyka\u00a0obcego<\/strong>, to trzeba znale\u017a\u0107 takie \u015brodki,\u00a0aby dziecko mia\u0142o szans\u0119 codziennie os\u0142uchiwa\u0107 si\u0119 z danym j\u0119zykiem<\/strong>. Jak mo\u017cna to zrobi\u0107? Oczywi\u015bcie wszystko zale\u017cy od umiej\u0119tno\u015bci rodzica. Ale ka\u017cdy ch\u0119tny mo\u017ce zrobi\u0107 przynajmniej cz\u0119\u015b\u0107 z ni\u017cej wymienionych rzeczy:<\/p>\n

1. Nastawienie p\u0142yt z piosenkami<\/strong> w danym j\u0119zyku.<\/p>\n

2. Nastawianie p\u0142yt z audiobookami <\/strong>na odpowiednim poziomie\u00a0<\/strong>w danym j\u0119zyku.<\/p>\n

3. Czytanie dzieciom prostych ksi\u0105\u017ceczek<\/strong> w danym j\u0119zyku.<\/p>\n

\"czytanie<\/a><\/p>\n

4. Nastawianie film\u00f3w w danym j\u0119zyku<\/strong> (Warto skonsultowa\u0107 z nauczycielem jakich. Jest bardzo wiele film\u00f3w dla dzieci, gdzie j\u0119zyk jest trudny.)<\/p>\n

5. Powtarzanie (zawsze w pozytywnej atmosferze!) s\u0142\u00f3wek, wyra\u017ce\u0144 i zda\u0144<\/strong>, kt\u00f3re dzieci mia\u0142y na zaj\u0119ciach.<\/p>\n

6. Granie w gry<\/strong> w danym j\u0119zyku, od prostych memo, gdzie np. trzeba dopasowa\u0107 kolory po gry planszowe.<\/p>\n

\"nauka<\/a>\u00a0\"nauka<\/a>\u00a0\"nauka<\/a><\/p>\n

J\u0118ZYK OBCY UCZONY W DOMU<\/strong><\/p>\n

Na niniejszej stronie internetowej pojawiaj\u0105 si\u0119 wpisy dotycz\u0105ce konkretnych pomys\u0142\u00f3w.<\/p>\n

Oczywi\u015bcie wszystkie zasady z punktu O J\u0118ZYKU OBCYM UCZONYM POZA DOMEM dotycz\u0105ce os\u0142uchiwania dziecka i komunikacji bezpo\u015bredniej r\u00f3wnie\u017c s\u0105 potrzebne.<\/p>\n

W czasie pracy z j\u0119zykiem obcym polecam nieu\u017cywanie j\u0119zyka ojczystego.<\/strong> Bior\u0119 pod uwag\u0119 konieczno\u015b\u0107 powiedzenia wyj\u0105tkowo trudno wyt\u0142umaczalnego s\u0142owa po polsku. Wtedy mo\u017cna wykorzysta\u0107 „technik\u0119 kanapki” (sandwich), np.: „salmon, \u0142oso\u015b, salmon”. Warto jednak tego unika\u0107, po pokusa nadu\u017cywania jest wielka.<\/p>\n

Chcia\u0142abym doda\u0107 jeszcze jeden pomys\u0142 na przekazanie nowych s\u0142\u00f3wek. Jest to lekcja tr\u00f3jstopniowa.<\/p>\n

Lekcja tr\u00f3jstopniowa<\/strong> w nauce angielskiego (w ka\u017cdym j\u0119zyku b\u0119dzie analogicznie):<\/p>\n

    \n
  1. Wybieramy trzy przedmioty (albo obrazki przedmiot\u00f3w), kt\u00f3rych nazw chcemy nauczy\u0107 dziecko, np.: plate (talerz), spoon (\u0142y\u017cka), cup (kubek). Pokazujemy dziecku po kolei ka\u017cdy przedmiot pozwalaj\u0105c mu dotkn\u0105\u0107 i przyjrze\u0107 si\u0119 oraz m\u00f3wimy wyra\u017anie nazw\u0119 przedmiotu po angielsku. Nast\u0119pnie zabieramy przedmiot i w ten sam spos\u00f3b post\u0119pujemy z dwoma pozosta\u0142ymi.<\/li>\n
  2. Rozk\u0142adamy wybrane trzy przedmioty (obrazki) przed dzieckiem i prosimy po kolei o wskazanie odpowiedniego. „Where is …?” „Show me … .” „Point to … .” „Give me … .”\u00a0„Put … on the table.”\u00a0(Je\u015bli dziecko si\u0119 pomyli, nie zra\u017caj\u0105c si\u0119 i nie komentuj\u0105c pomy\u0142ki pokazujemy wszystkie trzy raz jeszcze.<\/li>\n
  3. Pokazuj\u0105c jeden przedmiot naraz, prosimy o odpowied\u017a na pytanie: „What is it?” (\u201eCo to jest?\u201d). Je\u015bli dziecko nie potrafi odpowiedzie\u0107 wracamy do drugiego etapu lekcji tr\u00f3jstopniowej. W przypadku dzieci, kt\u00f3re nie m\u00f3wi\u0105, oczywi\u015bcie pomijamy ten etap, ale dwa poprzednie jak najbardziej mo\u017cna stosowa\u0107.<\/li>\n<\/ol>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Nauczenie si\u0119 zar\u00f3wno j\u0119zyka ojczystego, jak i obcego wymaga czasu. J\u0118ZYK OJCZYSTY Na pocz\u0105tkowym etapie j\u0119zyk ojczysty przychodzi naturalnie. Jest \u015brodkiem komunikacji. Dziecko przez du\u017c\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 dnia jest otoczone j\u0119zykiem. S\u0142yszy go od rodzic\u00f3w i opiekun\u00f3w, innych os\u00f3b, z radia, telewizji, film\u00f3w i piosenek. Na p\u00f3\u017aniejszym etapie warto zacz\u0105\u0107 piel\u0119gnowa\u0107 mow\u0119\u00a0swojego dziecka. \u017byjemy w czasach […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-49","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aniauczy.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/49","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aniauczy.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aniauczy.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aniauczy.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aniauczy.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=49"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.aniauczy.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/49\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":745,"href":"https:\/\/www.aniauczy.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/49\/revisions\/745"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aniauczy.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=49"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}