Kontynenty z materiału

Mapa świata i kontynenty wycięte są z polaru.

mapa świata polar

Jak zrobić?

Robiąc kontynenty po raz pierwszy:

1. przekalkowałam kontynenty z mapy (nie starając się zachować wszystkich detali),

2. wycięłam kontynenty

3. przyczepiłam szpilkami do polaru

4. wycięłam.

Robiąc planszę:

1. wycięłam polar według mapy

2. nakleiłam polar na grubą tekturę

3. zaznaczyłam zarysy kontynentów.

 

Można zastosować montessoriańskie kolory kontynentów:

zielona Afryka, żółta Azja, brązowa Australia, czerwona Europa, różowa Ameryka Południowa, pomarańczowa Ameryka Północna

ale dla odmiany ta mapa ma jednolity żółty jako ląd i niebieskie morza i oceany.

Jak korzystać?

1. pokazać dziecku jak układać kontynenty puzzle na mapie.

2. zapytać dziecko, czy zna któreś z kontynentów albo czy są takie które chciałby poznać.

3. wybrać 3 i przedstawić je w formie lekcji trójstopniowej.

 

Świat może leżeć w poziomie albo stać lekko pochylony. To dzięki temu, że polar ma tę zaletę, że bez przyklejania dobrze się trzyma innego polaru.

 

 

Wrona czy kawka?

Jak rozróżnić wronę od kawki i gawrona?

Odpowiedzią jest kolor piór i oczu oraz wielkość.

Na pierwszym zdjęciu jest szaro-czarna wrona z czarnym oczami.

Na drugim zdjęciu jest szaro-czarna kawka, mniejsza od wrony, z jasnymi dość dużymi oczami.

Na trzecim zdjęciu jest czarny gawron.

wrona  kawka  gawron

Poniżej karty z ptakami z  rodziny krukowatych:

krukowate

krukowate

Jak wykorzystać wycięte karty?

1. gra typu memory

2. układanie kart w następujący sposób:

a. Rozłożyć w rzędzie karty z napisami

b. Dopasować do nich karty bez napisu.

c. Odwrócić kart z napisami, tak żeby ich nie było widać.

d. Dopasować napisy do kart bez napisu.

e. Odwrócić karty z napisami, aby sprawdzić, czy zadanie zostało wykonane poprawnie.

3. Gra typu „kim jestem”, w której jedna osoba trzyma na czole zdjęcie danego ptaka nie wiedząc co to za ptak.

Jej zadaniem jest odgadnięcie karty poprzez zadawanie pytań, na które można odpowiedzieć „tak” lub „nie” innym, którzy widzą kartę.

4. Gra w zgadywanki:”Co to za ptak?”.

Każdy losuje jeden obrazek i ogląda go. Następnie opisuje co jest na obrazku,  podczas gdy reszta zgaduje.

*Istnieje możliwość zamówienia zalaminowanych kart u mnie.

 

 

 

Wizyta w zoo

Co można zrobić przed wizytą w zoo?

1. porozmawiać o zwierzętach jakie spodziewamy się tam spotkać,

2. wejść na stronę internetową zoo, gdzie zwykle są informacje o nowonarodzonych zwierzętach i o godzinach karmienia,

3. zaproponować odszukiwanie określonych zwierząt, których zdjęcia pokazujemy dzieciom.

Zależnie od wieku dzieci, zwierząt może być mniej lub więcej, mogą być też bardziej lub mniej znane.

Poniżej najprostszy wariant dla najmłodszych:

wizyta w zoo

Polecam wydrukowanie jednej wersji czarno-białej i drugiej kolorowej do pocięcia na poszczególne zwierzęta.

zwierzęta zoo 2015-04-30_15-52_DSC_2177

Głównym założeniem jest otrzymanie kolorowego zwierzęcia, po tym kiedy się je zauważy.

dzieci i niedźwiedź niedzwiedz karta zoo slon karta karta slon

Co można zrobić w trakcie wizyty w zoo?

Dzieci wchodząc do zoo dostają czarno-biały wydruk i twardą podkładkę z klipsem,

Kiedy zobaczą dane zwierzę wówczas

albo odznaczają tylko w wolnej kolumnie, co widziały i dostają kolorowe obrazki po powrocie,

albo dostają od razu kolorowy obrazek oraz klej (lub gumę mocującą) i mogą na bieżąco uzupełniać kartę.

karta zoo

*Istnieje możliwość zamówienia kart u mnie.

Władcy Polski-Piastowie

Memo z władcami Polski z dynastii Piastów:

wladcy Polski piastowie

Można wykorzystać powyższe karty przynajmniej na wiele sposobów:

1. Gra w pary,

2. Ułożenie według dat,

3. Ułożenie według następujących zasad:

ułożenie najpierw zdjęć z podpisem,

następnie pod spodem zdjęć bez podpisu,

zakrycie zdjęć z podpisem,

dołożenie karteczek z samymi napisami,

odkrycie zdjęć z podpisem i tym samym sprawdzenie.

krolowie piastowie

Na kartach są wybrani przeze mnie królowie i książęta.

Nie umieściłam większości książąt z czasów rozbicia dzielnicowego.

Braki w chronologii można wykorzystać do wzbudzenia ciekawości dzieci 🙂

*Istnieje możliwość zamówienia kart u mnie.

Zalaminowane liście drzew

Oto gra w dopasowanie zalaminowanych liści drzewa oraz nazw drzewa.

Oczywiście drzewa można poznawać na inne sposoby, ale zaletą zalaminowanych kart jest ich trwałość a jednocześnie naturalność.

Karta jest dwustronna i doskonale widać układ „żyłek” liścia.

zalaminowana brzoza

Co jest potrzebne?

Kartoniki z nazwami drzew

Zalaminowane zasuszone liście drzew

Jak zrobić zalaminowane liście?

Dobrze zasuszyć zebrane liście drzew w starej książce albo specjalnej prasie.

Do laminowania najlepiej wykorzystać folie w formacie połowy A4.

Wtedy nie trzeba nic wycinać.

Przed zalaminowaniem warto oznaczyć karty kodem,

tak aby dziecko mogło samo sprawdzić, czy dobrze wykonało zadanie.

Chodzi o oznaczenie takim samym symbolem liścia i napisu.

*

zalaminowane liście

Jak ćwiczyć?

1. Pokazać dziecku zalaminowane liście i zapytać czy wie z jakich drzew pochodzą.

zalaminowane liście

2. Zapytać, które liście dziecko chciałoby poznać i zaprezentować naraz wybrane 3

(lekcja trójstopniowa: najpierw po kolei pokazać liść i nazwać go,

potem po rozłożeniu trzech liści na różne sposoby ćwiczyć ich rozpoznawanie, np. „podaj mi …”, „gdzie jest …”, „zakryj ręką …”,

a na koniec pokazując jeden na raz prosić dziecko o nazwanie).

zalaminowany klon zwyczajny zalaminowany klon jesionolistny zalaminowany dąb czerwony

3. Dać dziecku liście i nazwy do dopasowania, pokazując jednocześnie jak samo może sprawdzić poprawność odpowiedzi.

zalaminowany kasztanowiec zalaminowany kasztanowiec z napisem zalaminowany kasztanowiec sprawdzenie

zalaminowane liście

4. Zachęcić dziecko do pokazania liści innej osobie.

*Istnieje możliwość zamówienia kart u mnie.

Kraje sąsiadujące z Polską

Jak nauczyć dzieci krajów sąsiadujących z Polską?

Co jest potrzebne:

wycięte kształty państw, najlepiej z czegoś czego można użyć parę razy: grubszy papier albo materiał

(im sztywniejszy tym lepszy, choć filc i polar też się nadają),

sasiedzi Polski

zarys krajów Europy do układania kształtów

Europa polska

oraz

pudełko do przechowywania (najlepiej z dwoma przegródkami, albo pudełko pudełko w pudełku, aby móc segregować np. na te kraje, które dobrze się zna i te które się jeszcze mylą, albo przyszłościowo na kraje sąsiadujące z Polską i pozostałe kraje Europy).

2015-02-09_15-08_DSC_9807

Jak ćwiczyć:

  1. Poprosić dziecko o znalezienie wyciętego kształtu Polski i umieszczenie jej na zarysie w odpowiednim miejscu.
  2. Dać dziecku kształty krajów sąsiadujących z Polską do ułożenia na zarysie Europy.
  3. Zapytać czy dziecko zna któreś z tych krajów albo może się domyślić, nawet zgadując.
  4. Stopniowo przedstawić kraje nieznane zaczynając od trzech (na początku Polska). Idealna do tego jest lekcja trójstopniowa.                                                                                                                           (1. Pokazanie po kolei trzech krajów, podając dziecku i nazywając je (jedno na raz);                                                                                                                                                                                                 2. Rozłożenie wybranych kształtów i ćwiczenie ich rozpoznawania („podaj mi, proszę, Czechy”, „pokaż, proszę, Słowację”, „gdzie jest Białoruś”, itd.)                                                                               3. Pokazywanie dziecku jednego z krajów na raz i pytanie co to za kraj.)
  5. Umożliwić dziecku wielokrotne układanie.
  6. Zachęcić dziecko do pokazania (nauczenia) innej osobie krajów do układania.

Polska na mapie Europy sasiedzi Polski