Znane budowle na mapie

Ostatnio w naszym domu zagościły budowle z różnych stron świata. (Można takie znaleźć np. na tronie Safariltd.com)

Najpierw na różne sposoby były ustawiane i oglądane.

Graliśmy np. w grę „Czego brakuje”, w której wybrane figurki były zakrywane chustką a potem razem z materiałem znikała jedna albo dwie i trzeba było odgadnąć czego brakuje.

Potem figurki trafiły na mapę świata, wprawdzie trochę zbyt małą jak na wielkość przedmiotów (żeby zachować dokładność), ale lepszy rydz niż nic.

Dobra zabawa dla małych i dużych.

 

Mąka z ziaren

Chciałam pokazać mojej córce skąd bierze się mąka i płatki.

Okazja była o tyle świetna, że byłyśmy wtedy na wsi a zboże rosło na polach.

Zaczęłyśmy od wycieczki i znalezienia tych zbóż, które trafiały mniej lub bardziej ale przerobione na nasz stół.

Znalazłyśmy pszenicę, owies i jęczmień.

 

W domu ze zdobytych kłosów moja córka wydobyła ziarenka.

Kiedy zajmowała się pszenicą rozgniotłyśmy razem ziarenka.

Najlepszy do tego byłby moździerz, ale wykorzystałam łyżkę, która była dostępna:)

Wyjęłam też mąkę pszenną, żeby zobaczyła gotowy produkt.

Kiedy wyłuskiwała ziarna owsu z szafki wyszły płatki owsiane.

Przy ziarnach jęczmienia na stole znalazły się płatki jęczmienne.

Mając takie doświadczenie za sobą łatwiej sobie przypomnieć na codzień.

 

Kiełkowanie roślin

Wiosna to czas, kiedy można zaobserwować wiele kiełkujących roślin.

Znalezienie żołędzia, który wypuszcza kiełek fantastycznie pokazuje dzieciom jak zaczyna rosnąć wielki dąb.

Żołędzie pod dębami, kasztany pod kasztanowcami (o to łatwiej pod miastem niż w mieście) i klonowe skrzydełka pod klonami.

Jeśli nie uda się nic znaleźć zawsze można coś samodzielnie posadzić, np. rzeżuchę lub fasolkę.

OBSERWACJA FASOLKI

OBSERWACJA KIEŁKUJĄCEGO ŻOŁĘDZIA

OBSERWACJA KIEŁKUJĄCEJ RZEŻUCHY

OBSERWACJA KIEŁKUJĄCEGO KASZTANOWCA

OBSERWACJA KIEŁKUJĄCEGO KLONU

 

Owady mają sześć nóg

Moja córka układa ostatnio chętnie zestaw roboczo nazwany przeze mnie: „owady kontra reszta świata”.

Całość składa się z dwóch nagłówków:

jeden to owady, a drugi stanowi rysunki wszystkiego co owadem nie jest

oraz rozmaitych figurek.

Zadanie polega na oddzieleniu owadów od innych zwierząt a nawet roślin (palma w zestawie dodaje trochę uśmiechu w zabawie:))

Moja prawie już czteroletnia córka liczy odnóża zwierząt.

 

Owady mają ich sześć.

Z tej prostej układanki wie już, że np. pająki nie są owadami:)

 

 

Minerały-karty Montessori

Dawno temu zrobiłam karty do układania kamieni szlachetnych i zwykłych minerałów.

Teraz załączam dla chętnych do pobrania: MINERAŁY KARTY

Jak zawsze mając karty Montessori można ich użyć na różne sposoby:

1. Do samodzielnego układania

2.Do gry w pary

3.Do zabawy w grupie, kiedy dzieci poszukują swojej pary wśród dzieci, którym nauczyciel rozdał losowo karty.

Ludność miast Polski-karty

Jakiś czas temu zrobiłam mapę Polski z guzikami oznaczającymi miasta wojewódzkie (wpis z grudnia).

Znajoma od razu zasugerowała stworzenie kart z liczbą mieszkańców.

To był świetny pomysł!

Mam dwie wersje:

1. Prostsza bez dodatków,

Do pobrania: miasta Polski wojewodzkie wedlug liczby ludnosci

2. Podążająca za moją mapą i odpowiadająca wielkości guzików -ma dodatkowo karty z 7 kategoriami wielkości.

Do pobrania:miasta Polski wojewodzkie wedlug liczba ludnosci z kategoriami

Uwaga: przy cięciu trzeba zostawić numery porządkowe miast, aby całość zawierała samokontrolę i aby dziecko mogło karty układać bez pomocy.

Figurki zwierząt i atlas

Ostatnio zrobiłam mojej trzylatce zestaw zawierający:

figurki zwierząt;

atlas zwierząt dla dzieci;

foliową mapę, na której można zwierzęta ustawiać (opcjonalne).

 

Moja córka oglądała książkę, nazywała zwierzątka, które zna, wyszukiwała je wśród figurek, po czym ustawiała na mapie.

 

 

Brała ten zestaw wielokrotnie, za każdym razem dochodząc do innego miejsca.

Można do tego wykorzystać każdą książkę o zwierzętach, przy czym najlepiej jeśli zawiera zdjęcia a nie obrazki i pokazuje środowisko, w którym żyją dane zwierzęta.

 

Jeśli chodzi o figurki to ja wybrałam ich dużo, co jest zaletą i wadą.

Zakładam po prostu, że odnalezienie wszystkich zwierząt nie jest zadaniem na raz.

Można oczywiście wybrać mniej figurek.

Tak naprawdę ideą tego zajęcia jest przyzwyczajenie do korzystania z atlasu.

 

Miasta Polski – guziki

Udało mi się wreszcie skończyć fantastyczną pomoc do poznania położenia i wielkości polskich miast wojewódzkich!

miasta guziki

Polska wycięta jest z grubego materiału.

miasta guziki

Do materiału przyszyte są guziki w miejscach gdzie leżą stolice województw.

Wielkość guzików odpowiada wielkości miast.

miasta guziki

Do kompletu dochodzą nazwy miast z pętelkami oraz mapa w celu samokontroli.

miasta guziki

Zadaniem dziecka jest zaczepienie nazw na odpowiednich guzikach.

Mapa przydaje się do sprawdzenia.

miasta guziki

Moja starsza córka dopasowywała z radością miasta do guzików,

a nawet poszła dalej, mianowicie dokładała dodatkowe guziki, aby nauczyć się wszystkich miast posiadających powyżej 100.000 ludności.

Poniższe zdjęcie jest z etapu pośredniego kiedy jeszcze nie miałam gotowych pętelek, a okazało się, że znajomość miast jest akurat potrzebna na geografię.

Widziałam zmianę w nastawieniu do nauki

od niechęci

w momencie, kiedy nie ma pomysłu jak zapamiętać, gdzie jest położonych 40 miast z listy

do radości, chęci wielokrotnego powtarzania i opowiadania innym gdzie znajdują się miasta

w momencie kiedy można układać ładne guziki na materiale i dokładać do nich nazwy.

miasta guziki

Natomiast młodsza pasjami pokazywała Warszawę:)

miasta guziki

Mapę w granatowym kolorze można kupić przez stronę www.szyciemontessori.pl

 

Dostrzeżone ptaki

Istotą zabawy jest umieszczanie obrazków ptaków, które zobaczyliśmy w rzeczywistości.

ptaki na drzewie

Zaczynamy od znalezienia ilustracji oraz stworzenia drzewa.

Obrazki ptaków można pobrać tu w formacie PDF: ptaki-z-okolicy i wyciąć.

Drzewo może być dowolne.

Idealnie jeśli jest narysowane, namalowane bądź wyklejone wspólnie z dziećmi.

ptaki na drzewie ptaki na drzewie

Jest to rodzaj projektu, który trwa przez pewien czas, przynajmniej tydzień.

Dzieci zaczynają od poznania wyciętych i ewentualnie zalaminowanych ilustracji ptaków.

Potem po spacerze, bądź obserwacji okna, dzieci mają za zadanie umocować na drzewie albo obok niego ptaki, które dostrzegły.

sroka na drzewie wrona na drzewie labedz przy drzewie

 

 

Plastelinowa wyspa i jezioro

Wreszcie udało mi się wprowadzić w życie montessoriański pomysł na przedstawienie dzieciom pojęcia wyspy i jeziora!

wyspa i jezioro z plasteliny

Zaczęłam od uformowania masy brązowawej plasteliny.

Włożyłam ją do płaskiego naczynia i wycięłam plastikowym nożykiem otwór w plastelinie.

(Można też wziąć dwa naczynia.)

Po ułożeniu jedno obok drugiego zalałam je wodą.

Opowiedziałam, że stworzyłam wyspę i jezioro.

Moja starsza córka dodała do wody rybkę i  jezioro stało się jeszcze atrakcyjniejsze!

rybka w jeziorze

 

 

Hodowanie fasoli

Fasola rośnie!

Zaczęło się od znalezienia niepotrzebnego opakowania po płycie CD.

Dzięki temu, że opakowanie jest przezroczyste można podziwiać jak rosną i korzenie i łodyga.

FASOLA DZIEŃ 1

Do opakowania wsypaliśmy trochę ziemi, włożyliśmy ziarno fasoli …

hodowla fasoli

podlewaliśmy zakraplaczem (to był świetny trening dla niewprawnych palców)…

hodowla fasoli

i fasola zaczęła rosnąć!

Bardzo szybko rosła…

FASOLA DZIEŃ 2

fasola dzien2

FASOLA DZIEŃ 3

fasola dzien3

FASOLA DZIEŃ 5

FASOLA DZIEN5

FASOLA DZIEŃ 6

FASOLA DZIEN6

FASOLA DZIEN6 PODLEWANIE FASOLA DZIEN6 PODLEWANIE

FASOLA DZIEŃ 7

FASOLA DZIEN7

FASOLA DZIEŃ 8

FASOLA DZIEN8

FASOLA DZIEŃ 9

FASOLA DZIEŃ 9

Trzeba było fasolę w końcu przesadzić, ponieważ nie mieściła się w małym pudełeczku…

Zaczęliśmy od opisu podstawowych części rośliny.

FASOLA DZIEŃ 9 Z OPISEM

Rozmawialiśmy o korzeniu…

FASOLA PRZESADZANIE

fasola przesadzanie

Fasola może rosnąć dalej!

fasola posadzona