Dzieci w galerii Faras

Galeria Faras w Muzeum Narodowym w Warszawie choć jest interesująca dla dorosłych często nie zachwyca wystarczająco dzieci.

 

Młodsi mogą również wypełnić kartę pracy dostępną na miejscu.

 

Polecam też pomysł poszukiwania konkretnych fresków (np. św. Anny) na makiecie stojącej przy wejściu.

Jest to niezłe wyzwanie!

Historyczne zgadnij kto to

W grę w historyczne zgadnij kto to? gramy co jakiś czas.

Gra dotyczy historycznych postaci.

Jedna osoba wybiera w wyobraźni kogoś znanego z historii a reszta ma za zadanie odgadnąć kto to zadając pytania, na które można odpowiedzieć „tak” lub „nie”.

W praktyce okazało się, że musieliśmy również dopuścić odpowiedź „nie wiem”.

historyczne zgadnij kto to

Grę można na różne sposoby ograniczać, np. do konkretnego okresu: II Wojna Światowa, czasy współczesne czy czasy średniowiecza.

Przykładowe pytania to:

Czy ta osoba żyła w XX wieku?

Czy to mężczyzna?

Czy to był Polak?

Czy to był król?

Czy to żołnierz?

Czy ta osoba odkryła coś wielkiego?

 

 

Oś czasu

Dawno temu zrobiłam oś czasu, w której chciałam pokazać dzieciom bieg historii, a jednocześnie móc doklejać do niej na bieżąco to co pojawi się w naszych rozmowach.

Kolorową taśmą na ścianie pod sufitem wykleiłam oś, która biegła od okna do okna, dookoła pokoju. Zakończona była strzałką, która miała oznaczać, że historia nadal trwa i „dzieje się” cały czas.

oś czasu

Długo się głowiłam jak zmieścić na jednej osi dinozaury, piramidy i narodzenie moich dzieci, a w międzyczasie jeszcze pierwsze kroki na księżycu.

Od roku „0” podzieliłam całą długość na odcinki po sto lat, oprócz ostatnich stu lat czyli od 1900 roku i od 2000 roku, które są dłuższe aby zmieściły się na nich elementy z życia dzieci.

oś czasu

Czasy najdawniejsze są pełne pętli z taśmy, które mają uzmysłowić dzieciom, że wówczas minęło dużo czasu :).

oś czasu

Nie jest na pewno najdokładniejszy sposób, szczególnie na uzmysłowienie jak krótko żyje człowiek w stosunku do wieku ziemi.

Tym niemniej wiele rzeczy można na nim pokazać, np. kolejność zdarzeń.

No i … jest dostępny non stop.

Nawet jeśli nie udało mi się dokleić konkretnego obrazka, to mogliśmy porozmawiać gdzie taki obrazek powinien być umieszczony.

Dawne uzbrojenie – memo

Swego czasu szykując się do konkursu „Losy żołnierza” graliśmy z moim synem w grę dotyczącą wojskowości w dawnych czasach.

Gra sprawdziła się znakomicie, bo wielokrotnie powtarzana pozwoliła na utrwalenie wielu trudnych terminów.

memo wojskowe

Młody człowiek przygotowywał się do konkursu, a ja, jako mama mam teraz większą przyjemność czytania historycznych książek.

Rozumiejąc więcej pojęć, czuję się bardziej wtajemniczona:)

KARTY DO POBRANIA: wojskowosc piastowie jagiellonowie memory

Oprócz gry w pary można sobie również tradycyjnie poukładać karty:

memo wojskowe

memo wojskowe

memo wojskowe

 

„Odwrócona klasa”

Czytam niezwykle inspirującą książkę Kena Robinsona pt.:„Kreatywne Szkoły”.

ken robinson kreatywne szkoly

Myślą przewodnią jest to, że każdy może ze swojego obecnego miejsca zmieniać edukację

oraz że nadrzędnym celem szkoły jest nie samo „uczenie” ale pomaganie uczniom w „uczeniu się”.

 

Książka jest pełna fantastycznych przykładów.

Jeden z nich to „odwrócona klasa”.

Nauczyciel zleca uczniom zapoznanie się z określonym tematem, najlepiej w formie wykładu, który można znaleźć w internecie.

Na lekcji temat jest omawiany. Nauczyciel zadaje pytania. Trwa dyskusja.

Można też zastosować wariant, w którym, w parach, ci, którzy zrozumieli temat, tłumaczą go innym, którzy nie wszystko zrozumieli.

Metoda stosowana jest przez Khan Academy, którą polecam: www.khanacademy.org .

Są tam wykłady na różne tematy, niektóre nawet przetłumaczone na polski!

Khan-Academy-logo